小ネタ 現場では指揮、活動後は対話
AWE質問とは？「ほかには？」を学生指導・救急隊員育成に活かす方法
教育・トレーニング
小ネタ 
COVID なぜ日本の救急隊員は真夏でも感染防止衣を着るのか？
日本の救急隊員が真夏でも感染防止衣を着用する理由を、米国EMSの活動服中心の運用と比較。感染対策の違い、暑熱負担、アイスパックの限界、送風・冷却機能を備えた次世代型感染防止衣の可能性を解説します。
救助 消防組織におけるコーチングとティーチングの使い方
消防組織におけるコーチングとティーチングの使い分けを学ぶ消防隊員
教育・トレーニング 噴霧注水によるガス冷却・室内温度低下の科学的根拠
噴霧注水によるガス冷却の科学的根拠を、水の蒸発潜熱・細かい水滴・高温煙層の冷却から解説。ロールオーバーやフラッシュオーバー低減、世界の消防での使われ方、戦術上の注意点も整理します。
救急の仕組み 救急隊の臨床推論
救急隊に必要な臨床推論とは何か。診断を当てるのではなく、外してはいけない病態を否定する思考法を解説。呼吸数のトレンド、ST変化の伝え方、バイアス対策まで現場目線で整理します。
JPR 予防救急という戦略 ― DALYsとザンビア実践から考える
手洗いと安全な水は最も費用対効果の高い医療介入である。DALYsの視点とザンビア実践モデルから「予防救急」という新たな概念を考察する。